Конспект интегрированного урока для учителей изобразительного искусства и музыки, который можно использовать при знакомстве с жизнью и творчеством И.И.Шишкина. Предназначен для учащихся 7 классов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок - обобщение, по теме «Давление жидкостей и газов».
Урок по технологии критического мышления по типу творческий - изобретательство на основе теории решения изобретательских задач(ТРИЗ).
Перед учащимися стоит задача: совершенствовать, рассмотренные приборы или используя закон сообщающихся сосудов придумать свой прибор.
Для ориентации учащихся в деятельности изобретательства используется «Метод фокальных объектов»
Урок – русского языка входит в раздел «Каждому слову своё место». Тема урока «Фразеологизмы». Урок построен в соответствии с программными требованиями в технологии проблемно-диалогического обучения с использованием приемов развития критического мышления учащихся.
Разработка предназначена для обучающихся 2 класса ("Открытый" УМК "Школа 2000..." - автор Л.Г. Петерсон). Данный урок в атмосфере деловой игры "Олимпиада Сочи-2014" предполагает развитие у обучающихся умения применять таблицу умножения на 2 по памяти, решать текстовые задачи на умножение.