Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок технологии в 5 классе. Тема "Вышивка - искусство из глубины веков".
25 ноября 2013
Учебное занятие «Вышивка – искусство из глубины веков» - 1 занятие по программе обучения в образовательной области «Технология».
Вид учебного занятия – урок-открытие новых знаний, практическая работа.
Тип учебного занятия – комбинированный.
Форма организации обучения: индивидуальная, групповая, фронтальная.
Цель: сформировать знания о традициях и основных видах вышивки, значении в народном искусстве; сформировать умения и навыки по подготовке к вышиванию.
Задачи:
Обучающие: повторить знания о вышивании, полученные в начальной школе; сформировать знания о народных традициях вышивания, видах вышивки, правилах организации рабочего места, технологическом процессе подготовки к вышиванию; сформировать умения организовать рабочее место, выполнять разметку и перевод рисунка на ткань, заправлять ткань в пяльцы, подбирать иглы и нитки.
Развивающие: развивать познавательный интерес, творческие способности, эстетический вкус, внимательность; способность к осознанному выбору, работе самостоятельно и с партнером, самоанализу и самооценке.
Воспитательные: прививать интерес и уважение к народным традициям, декоративно-прикладному искусству, способствовать формированию таких качеств, как трудолюбие, аккуратность, самостоятельность.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют /приобретут/ закрепят/ ученики в ходе урока:
Знания: Что такое вышивка по свободному контуру, правила перевода рисунка на ткань, подготовка к вышиванию.
Умения: работа с учебником, рациональное размещение рисунка на ткани, соблюдение правил безопасности при вышивании.
vyishivka-vv-prokopenko.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
. Урок построен в соответствии с УМК «Гармония», используется материал печатной тетради Н.М. Конышевой «Технология», презентации «Памятка работы в группе», «Игрушки оригами». Урок даёт возможность учащимся совершенствовать умение работы в технике «Оригами». Данный урок позволяет познакомить учащихся с новым видом игрушек и их быстрым преображением в любое животное для применения (игры) в различных жизненных ситуациях. Приобретенные навыки носят метапредметный характер, что соответствует современным тенденциям обучения.
Урок физики в 5 классе, на каждом этапе которого учащимся предоставляется возможность выбора, что позволяет реализовать принцип учения без принуждения.
Урок математики в 1 классе. Тема урока: «Закрепление изученного по теме «Числа 0 - 10»».
Цели :
Предметные
Закрепить:
– навыки счѐта в пределах 10; рассматривать связанные с составом натурального числа случаи
сложения и вычитания;
– умение сравнивать выражения; использовать общеупотребимые в математике знаки сравнения и арифметических действий сложения и вычитания;
– узнавать и называть изучаемые геометрические фигуры.
– умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
Личностные
– воспринимать одноклассников как членов своей команды;
– вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;
– понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач;
– быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;
– не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению.
Познавательные
– «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью рисунков,
– придумывать и формулировать на основе рисунков «математические рассказы с вопросом» (полные тексты простых задач);
Коммуникативные
– ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога;
– участвовать в обсуждениях, работая в группе.
Регулятивные
– выполнять работу в группе, помогая друг другу;
– участвовать в оценке и обсуждении результата, полученного при совместной работе группы;
– оценивать свой вклад в работу группы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
