На уроках биологии в 10 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении урока особое внимание уделяется повторению и закреплению наиболее значимых и наиболее слабо усваиваемых школьниками знаний из основной школы, изучаемых на заключительном этапе биологического образовании. Кроме того, при изучении раздела «Способы деления клетки» обращается особое внимание на формирование у учащихся умений работать с текстами, рисунками, иллюстрирующими биологические процессы. Учитывая результаты анализа экзаменуемых на протяжении нескольких лет при подготовке к ЕГЭ, на уроке обращается внимание на закрепление материала, который ежегодно вызывает затруднения: особенности митоза и мейоза. Также формируются у школьников умения обосновывать сущность биологических процессов и явлений, наследственности и изменчивости, формулировать мировоззренческие выводы на основе знаний биологических теорий, закономерностей.
Данный урок - проект проходит в рамках уроков математики. Его тема: "Меры длины". Класс разбит на группы, каждая группа работает над своей частью темы, собирает материал, оформляет презентацию, участвует в защите. Учебные цели: расширить представления учащихся о мерах длины; подвести учащихся к осознанному использованию мер длины в жизни; научить применять полученные математические знания, практические навыки для решения повседневных и нестандартных задач.