Занятие проводится в нестандартной форме: "Урок без учителя". Ведущую роль на протяжении занятия занимают студенты, они могут себя почувствовать в роли учителя. Все студенты в конце занятия получают отметки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок биологии с использованием ИКТ в 8 классе "Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней"
На участие в конкурсе мною был выбран урок биологии по теме "Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней".
Цель урока: на основе повторения понятий строения и функций глаза, выработать основные правила гигиены зрения, обратить особое внимание на профилактику распространенных заболеваний глаз.
Данное занятие направлено на изучение и систематизацию знаний по зрительному восприятию, выработке правил гигиены и профилактике заболевания глаз. На уроке использованы разнообразные приемы и методы: компьютерное тестирование "Айрен" с оценкой ответов, самостоятельная работа с текстом, работа малыми группами. Всё это позволяет приобретению учащимися необходимых навыков требований гигиены зрения, обращает особое внимание на профилактику заболевания глаза, так как зрение служит основным информационным каналом, позволяет познавать окружающую жизнь. Урок сопровождается мультимедийной презентацией, созданной в программе PowerPoint
Материал урока разнообразный, интересный, может быть использован учителями биологии как при изучении новой темы, и на внеклассных мероприятиях.
В отечественной художественной культуре одним из уникальных и кардинальных явлений стал семантический образ колокольности, колокольного звона в многоликих его преломлениях. Колокольный звон – такая же важнейшая составляющая национального культурного наследия, какими являются певческое искусство, древнерусская живопись, зодчество, народные ремёсла. Своеобразие и исключительную ценность искусства колокольных звонов давно была осознана русскими композиторами. Урок систематизирует знания детей о колоколах, колокольных звонах о роли колокольности в русской классической музыке.