Открытый урок по окружающему миру 4 класс. "Что человечество ценит больше всего?"

Урок окружающего мира в 4 классе составлен для создания у учеников представления о том, что у всех людей, живущих на Земле, есть одинаково важные для всех вещи, идеи, правила - общественные ценности, которые объединяют всё человечество. Так же для узнавания по поведению людей, какие они испытывают эмоции (переживания).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка открытого урока по Мировой художественной культуре, с приложением мультимедийной презентации для учащихся 11 классов по учебнику Г.И. Даниловой. Методическая разработка может быть использована учителями, преподающими Мировую художественную культуру, историю в разделе "Культура", используется как для проведения уроков - ознакомления с новой темой, так и для проведения внеклассных мероприятий. Учащимся было дано опережающее задание подготовить сообщения о художниках-импрессионистах

Разработка открытого занятия «Морские узлы – изобретение, искусство или проза бытия?» из раздела «Простейшие модели парусной яхты» дополнительной общеразвивающей образовательной программы «Спортивное судомоделирование» для мальчиков 11-12 лет

Цель для учителя: Сформировать способ согласования имени существительного и имени прилагательного в роде. Цель для учащихся: Научиться сравнивать окончания имен прилагательных между собой и определять родовые окончания. Задачи урока: Образовательные: Уметь согласовывать прилагательные с существительны¬ми в роде. Формирование представлений о словах, словосочетаниях, предложениях и их смысловой связи, навыка построения связного высказывания; уточнение и обогащение словарного запаса. Уметь правильно и чётко произносить окончания прилагательных. Развивающие: Содействовать формированию и развитию исследовательских навыков учащихся. Развитие чёткой и правильной речи, мыслительных процессов обобщения и сравнения, внимания, слухового восприятия, памяти. Воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать коллективно и самостоятельно.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее