Данный урок «Кодирование текстовой информации» первый в системе уроков по теме «Кодирование информации».
Его цель – формирование у обучающихся способов кодирования текстовой информации.
Образовательная задача - показать значимость кодирования текста с опорой на исторические факты; познакомить обучающихся со способами кодирования текстовой информации, рассмотреть способы кодирования текста на примерах.
Урок также был призван способствовать развитию у обучающихся коммуникативных компетенций, устной речи и познавательной активности, самостоятельности.
К воспитательным задачам поставила – воспитывать добросовестное отношение к собственному труду и труду других участников группы, инициативность, умение работать в команде; воспитывать умение планировать свою деятельность.
Это по типу урок получения новых знаний, он включал в себя 6 этапов: введение в тему, самостоятельная работа в группах, защита учебной деятельности, закрепление материала, рефлексия, домашнее задание.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок литературы в 8 классе. Архив содержит "Использование приема педагогической технологии (театрализации) на уроках литературы", конспект урока, самоанализ и презентацию.
Материал может быть использован как готовая разработка в работе с дошкольниками и школьниками начальной подготовки, имеющих заключение дизартрия, заикание, общее недоразвитие речи.
Для ознакомления с программой “Творческая мастерская“ в качестве вводного было выбрано занятие прикладное творчество в стиле “Декупаж“. Данное занятие дает наглядное представление о профессии художника, знакомит с художественными материалами и инструментами, необходимыми ему для творчества, с мировым опытом, вводит начинающего творца в историю искусства. Тема “Декупаж ”, выбрана специально, так как сочетает в одном задании и систему упражнений, направленную на приобретение начальных профессиональных навыков, и выполнение законченной эффектной композиции на достаточно высоком уровне всеми детьми, независимо от их подготовки.