Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок ИЗО 6 класс "Изображение пространства в пейзаже"
22 ноября 2013
Разработка урока по изобразительному искусству для 6 класса по теме "Изображение пространства в пейзаже". Раздел "Человек и пространство. Пейзаж" по программе Б.М. Неменского "Изобразительное искусство" 5-9 класс
urok-izo-6-klass-peredacha-prostranstva-v-pejzazhe.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка предназначена для учащихся 2 класса, УМК «Школа России», автор А.А. Плешаков. Данный урок познакомит учащихся с характерными признаками весны в неживой природе и изменениями в жизни растений и животных. К уроку прилагается презентация.
Методическая разработка урока русского языка во 2-ом классе по программе развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова). Тема: " Проверка орфограмм слабых позиций путем приведения к сильной в словах, называющих предметы и действия". Основная задача учителя - организация собственной деятельности учащихся по овладению способами анализа и обобщения учебного материала.
Цель урока: научить собирать материал и писать мини-сочинения о своих впечатлениях от слова.
Задачи урока:
• показать возможности использования существительных в собственной речи;
• с психологических позиций продемонстрировать учащимся, как по-разному воспринимается разными людьми одно и то же слово;
• создать условия для развития речи; обогащения словарного запаса учащихся;
• воспитывать чувство патриотизма.
Подготовительная работа (форма проведения):
• класс предварительно делится на три группы (лингвисты, поэты, историки);
• опережающее домашнее задание для каждой группы учащихся.
Техническое оборудование:
мультимедийный проектор.
На данном интегрированном уроке учащиеся не только смогут в увлекательной форме совершенствовать свои умения в написании творческих работ, но и получат возможность пополнить знания по истории и литературе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
