математика 4 класс "Решение задач на движение"

Заключительный урок по теме программирование в 11 классе

Урок представляет собой урок-повторение изученного ранее материала, строится на технологии работы в группах, технологии психолингвистики, проблемном обучении, основанном на использовании эвристических методов. Учитель ставит перед учащимися проблему в начале урока – сформулировать тему учебного занятия. После чего ученики при помощи поисково-аналитической деятельности приходят к решению поставленной проблемы. На уроке активно используются ИКТ и интернет технологии. Такая форма проведения урока способствует активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией. Основной дидактической задачей этого урока является повторение и практическое применение ранее изученного материала и включение его в систему уже имеющихся знаний.

В нашем классе ребята любят играть в «крестики-нолики». Мы часто играем с ними в эту игру даже на уроках. Вот и урок литературного чтения во 2 классе по программе «Школа 2100» по теме "Сказочный герой Чиполлино и его семья" был проведён в форме игры «крестики-нолики». Эта необычная форма урока была выбрана для того, чтобы пробудить интерес к содержанию произведения и творчеству писателя. Соревнуясь в различных конкурсах, дети столкнулись с тем, что знаний, подчерпнутых из представленного в учебнике отрывка, не всегда хватает. Многие ребята после этого урока прочитали «Приключения Чиполлино» целиком, а кто – и второй раз.