Открытый урок по теме "Собственность, предпринимательство", 9 класс

21 ноября 2013
Урок относится к главе VI «Права человека и гражданина» части II «Гражданин. Мораль. Право» учебного курса «Введение в обществознание», 8-9 класс. ИКТ: презентация с использованием мультимедиа с применением триггеров; презентация, составленная по шаблону листания С.Н. Лебедева на основе триггеров (выступление обучающихся). Данные ЭОР могут быть использованы учителями-предметниками для проведения уроков, подготовки к ГИА и ЕГЭ по обществознанию.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: познакомить учащихся с английским алфавитом, с популярной песенкой « ABC», с названиями улиц Вашингтона и общепринятыми сокращениями американских штатов.
Современный урок изобразительного искусства, разработан и оформлен с учетом ФГОС второго поколения.Проектируемые результаты: учащийся сможет: самостоятельно ставить перед собой цель; исходя из цели, выделять задачи; выделять этапы деятельности для достижения цели; создавать план деятельности для решения задач; осуществлять контроль и оценку процесса и результатов своей деятельности и всего класса.видеть, сравнивать и анализировать этапы создания натюрморта; осуществлять выделение необходимой информации из визуального материала; преобразовывать действия в знаки и символы;применять знания в своей творческой деятельности, создавать работы в жанре натюрморт; взаимодействовать с одноклассниками. К методической разработке прилагаются : дидактические обучающие средства и материалы, список литературы, фотографии детских творческих работ, анализ урока.

Тема «Уравнения и методы их решения» содержится в разделе «Уравнения и неравенства» элективного курса, на изучение которого отводится 8 учебных часов. Данное занятие предполагает обобщение и систематизацию знаний. В процессе занятия учащиеся защищают проекты, над которыми работали на предыдущих занятиях и во внеурочное время, учатся работать с открытым банком заданий, расположенном в сети Интернет, а также проходят мини – тестирование в режиме он-лайн. В ходе всего занятия каждый учащийся пользуется технологической картой.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее