1. Конспект урока; 2. Презентация к уроку; 3. Бланк телеграммы (для рефлексии); 4. Требования к репортажу по теме "Свойства равнобедренного треугольника; 5. Листок самозаписи (для выбора домашнего задания).
формировать умение распознавать в речи имена существительные; дать общее представление о том, на основе каких признаков слова объединяются в части речи; знакомить с обобщённым лексическим значением имён существительных.
С целью активизации познавательного интереса применяются занимательность, наглядность, игровые технологии, инсценирование. На уроке реализованы принципы: психологической комфортности (атмосфера доверия, ситуация успеха, предупреждение стрессов), целостности содержания, связь с предыдущими темами. Для проведения урока используются ТСО: компьютер, мультимедиапроектор, экран, таблица.