«В лаборатории писателя: художественная деталь (на материале произведений К.Г. Паустовского «Старик в станционном буфете» и А.П. Чехова «Толстый и тонкий»).6 класс. Программа 2100
Данный урок был разработан и представлен педагогическому сообществу в процессе обучения в «Школе инноватики» профессора В.Т. Фоменко.Урок разрабатывался на основе программы по литературе для 5 – 11 классов под редакцией Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Допущено Министерством образования и науки РФ (письмо №03-408 от 01.04.2005) Напечатана в сб. «Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа. Под науч. ред. Д.И.Фельдштейна» – М.: Баласс, 2011. Этот выбор был обусловлен тем, что главная отличительная особенность программы в том, что изучение литературы как эстетического и национально-исторического явления рассматривается не столько как цель преподавания, сколько как средство развития личности. В основу программы положены психолого-педагогические и дидактические принципы развивающего образования, изложенные в концепции образовательной программы «Школа 2100». Урок рассчитан на 1 учебный час.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
на уроке дети обобщают знания об особенностях гласных и согласных звуков, научаться выполнять частичный фонетический анализ слов. На уроке формируется самоконтроль деятельности, как необходимое условие жизненной компетенции. На уроке используется интерактивная доска.
Открытый урок по географии "Вулканы и гейзеры" формирует предметные и метапредметные УУД. Урок разработан с применением элементов ИКТ-технологий (презентация, видеофрагменты) , коммуникативной и личностно-ориентированной. В ходе занятия учащиеся выполняют различные виды заданий , индивидуально и по группам. Разработка содержит конспект, опорный конспект для учащихся, самоанализ урока, опросный (оценочный) лист урока для гостей открытого мероприятия.
Тема: «Применение непрерывности (обобщенный метод интервалов)
Цель урока: рассмотреть применение метода интервалов для решения неравенств различных типов (рациональных, иррациональных, содержащих знак абсолютной величины, тригонометрических), научиться их решать, работая в группах и самостоятельно.