Разработка урока по информатике для 10 класса по теме: "Перевод чисел в позиционных системах счисления". Дополнительно имеется презентация к уроку, связаннуая с Adobe Flash файлами (программа прилагается), задания к уроку и для домашнего закрепления.
perevod-chisel-v-pozitsionnyih-sistemah-schisleniya.docx
lobzinoj-urok-perevod-chisel-v-pozitsionnyih-sistemah-schisleniya.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок дает ученикам начальное представление о гербе, гимне, флаге (знамени), о современной государственной символике, о преемственности в ней. Данный урок по окружающему миру был проведен в 1 классе (программа «Начальная школа XXI века»). Он может быть приурочен к какому-либо празднику, например, Дню Конституции РФ (12 декабря). Этим уроком, проведённым 1 сентября, можно начать учебный год. Материал данного урока можно использовать при проведении классных часов по изучению символики РФ в начальной школе.

Урок-исследование. Данное занятие даёт возможность ученикам провести исследовательскую работу по теме «Состав и свойства почвы» (В дальнейшем они могут продолжить исследования связанные с почвой).

Урок-практикум. Дети с удовольствием работали коллективно, в парах, в группах; активно обсуждали план работы и алгоритм действий; в течение урока сами предлагали несколько опытов по определению свойств воды; делали самостоятельные выводы; составляли рисунки-схемы о свойствах воды. Оборудование для опытов учащиеся принесли из дома. При обсуждении использования свойств воды человеком дети опирались на свой жизненный опыт, вспоминали стихи… Также на уроке мы затронули темы о вреде употребления газированных напитков и о бережном отношении к воде.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее