Урок-литературная гостиная в 9 классе "Женская тема и женский вопрос в русской литературе (с древнерусской литературы до литературы первой половины 19 века" , часть 1

Данный урок является первым в изучении раздела «Сложноподчиненное предложение» в 11-м классе. С предыдущими уроками раздела он связан тематически, опирается на теоретические знания и практические умения, полученные учащимися в ходе повторения темы «Сложное предложение». Тип данного урока – интегрированный урок по технологии компетентностного подхода. Форма проведения урока – урок-кластер, урок-синквейн. Следует отметить, что термин урок-синквейн, присущий технологии развития критического мышления, рассмотрен здесь исключительно в качестве методического приема. Безусловно, в системе самой технологии (если учитель применяет ее комплексно) данный урок получит более объемное и полно звучание.

Данный урок предполагает комплексную подготовку обучающихся 10-11 классов к ЕГЭ, а именно: написанию сочинения по прочитанному тексту. Урок предназначен для обучающихся 10 и 11 классов базового и профильного обучения русскому языку, носит практикоориентированный характер.

Проблемный урок, призванный сформировать у школьников представление о неклеточных формах жизни – вирусах, их строении, составе, особенностях жизнедеятельности, происхождении, мерах профилактики СПИДа и гриппа. Урок с применением метода проектов.