Методическая разработка урока химии "Соли, их классификация и свойства" 8 класс

Представленный урок закрепления изученного материала проведён 12 апреля и проходил в форме космического путешествия. Основные этапы урока скреплёны единым игровым сюжетом при помощи компьютерной презентации, что позволило применить разнообразить виды учебной деятельности обучающихся, формы и методы обучения, способствовало поддержанию интереса обучающихся на протяжение всего урока. Применение современных образовательных технологий обеспечило стабильность познавательной атмосферы, способствовало достижению поставленной цели. В уроке представлены: - различные формы применения индивидуального и дифференцированного подхода /задания на выбор, задания разного уровня сложности, дополнительное задание и проч./; - работа в парах постоянного состава; - работа в парах сменного состава; - самооценка и самоконтроль обучающихся. Сочетание традиционных технологий и современных методов обучения позволили правильно распределить время урока, выполнить большой объем работы, решить поставленные задачи.

Урок открытия новых знаний, проведен в деятельностном режиме. Материал содержит конспект урока, презентацию к уроку, раздаточный материал для детей, иллюстративный план урока. Урок носит практическую направленность и связан с жизнью детей.

Урок литературы предназначен для учащихся 11 класса. Он поможет детям разобраться во многих серьёзных вопросах,по- новому взглянуть на эпоху, в которой жила А,А,Ахматова, позволит поработать с понятием "полифония",с разных сторон рассмотреть творчество поэтессы.