Материал занятия может быть использован учителями индивидуальных занятий по развитию нарушенной слуховой функции и формированию произношения (РНСФ и ФП) в школах I вида.
Урок построен с использованием технологии системно-деятельностного подхода. Дети систематизируют знания о звуках и буквах, дают характеристику звукам [к] и [к’]. Не даются готовые знания, а с помощью подводящего диалога учащиеся сами делают выводы, а затем применяют их на практике. Урок сопровождается компьютерной презентацией, подготовленной в Power Point
Методическая разработка урока геометрии в 8 классе по теме «Теорема Пифагора» выполнена учителем МОУ СОШ № 20 города Твери Четвериковой Надеждой Николаевной. В работе представлены цель урока, задачи, прогнозируемый результат, план. Описан ход урока. Сделан самоанализ. В приложении - презентация к уроку.