Интегрированный открытый урок окружающий мир- технология, 3класс

Тема: Аквариум- искусственная экосистема. Рыбки(мозаика). Тип: интегрированный урок. Цели: 1)Закрепить знания детей об участниках круговорота веществ в искусственной экосистеме аквариум; начать изготовление проекта «Аквариум» - изготовить модели аквариумных рыбок приемом мозаики. 2)Учить детей давать полные развернутые ответы,развивать устную речь, логическое мышление(приемы анализа и синтеза информации ),учить пользоваться дополнительной справочной литературой, расширять кругозор детей; развивать мелкие мышцы мускулатуры рук, учить планировать ход работы 3)Прививать интерес к наблюдениям природных явлений, к изучаемому предмету, развивать коммуникативные качества личности детей.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан в соответствии с технологией критического мышления. Подходит для использования с УМК: Г. Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана; О.С. Габриеляна. Урок сопровождается компьютерной презентацией.
Урок- игра "Морфологический разбор имени прилагательного" соответствует рабочей программе по русскому языку для 5-9 классов и УМК «Русский язык. 6 класс» под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой, входит в цикл уроков по теме "Имя прилагательное". Разнообразные задания, делают урок не только интересным, но и познавательным. Данный урок является примером реализации системно-деятельностного подхода в обучении русскому языку. Основные черты предлагаемого урока: • преобладание самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; • использование индивидуальной, парной и коллективной познавательной деятельности в различных сочетаниях; • возможность создания обучающимися собственного образовательного продукта; • целенаправленное развитие познавательной, психологической рефлексии обучающихся.
Урок обобщающего повторения о глаголе построен на основе анализа текстов рассказов В.Г.Распутина "На реке Ангаре" и "В тайге над Байкалом". Используются групповая, индивидуальная формы деятельности учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее