Урок русского языка в 3 классе "Непроизносимые согласные в корне слова"

При проведении урока используется технология проблемного диалога. Ученики самостоятельно формулируют тему, цель, ставят перед собой задачи, которые успешно решают на протяжение урока.

komarova-na-russkij-yazyik-neproiznosimyie-soglasnyie.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Форма проведения: урок изучения нового материала, составленный по технологии критического мышления. Урок был проведен в 10 классе, изучающем предмет на базовом уровне

В данном материале представлены: конспект урока, презентация, приложения. Задачи: • определить значение света в природе; • опытным путем провести исследование за тенями и показать их возможное использование в искусстве; • развитие познавательного интереса к предметам; • активизировать учебный процесс через использование информационных технологий; • расширение кругозора.

Урок «Сила. Виды сил. Единица измерения силы» – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: к концу урока учащиеся смогут сформулировать понятием силы как причины изменения скорости тела, признаки действия силы; будет сформировано понятие силы как количественной характеристики действия одного тела на другое; охарактеризуют силу модулем, направлением и точкой приложения

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее