Разработка урока русского языка "Тире между подлежащим и сказуемым"

На уроке иностранного языка на старшей ступени обучения мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда обсуждаемая проблема многoгранна и требует рассмотрения различных подходов к её решению. Организовать работу с текстом на таких уроках помогает прием «Зигзаг». Он основан на разделении "банка информации", т. е. текста для чтения. После ознакомления с определённой частью информации учащиеся обмениваются ею и восстанавливают общее содержание текста. При работе с несколькими текстами группам выдаются тексты различного содержания. Каждый учащийся работает со своим текстом. По окончании работы учащиеся переходят в другие группы - группы экспертов, «специалистов» по одной теме. Вернувшись в свою рабочую группу, эксперт знакомит других членов группы со своей темой. Таким образом, в каждой рабочей группе складывается общее представление по изучаемой теме. Следующим этапом станет презентация сведений по отдельным темам или общегрупповая дискуссия. Идет "второе слушание" темы. Итогом работы может стать творческое или исследовательское задание, при выполнении которого создаются условия для развития речевых умений учащихся.

Данный урок по теме разработан для учащихся 11 класса. Урок относится к разделу « Великая российская революция. 1917-1921 гг.». Цель: Дать нравственную оценку гражданской войне путем сопоставления различных точек зрения.

Занятие рекомендовано для детей 2-3 лет (1 младшая группа ДОУ). Дети участвуют в путешествии с главным героем сказки – колобком по лесу, встречая на пути лесных жителей. Задачи занятия, главным образом , направлены на сенсорное развитие младшего дошкольника. Соблюдена интеграция образовательных областей в соответствии с ФГТ.