Урок литературы в 6 классе соответствует программе В.Я. Коровиной и посвящен анализу изобразительно-выразительных средств стихотворения Ф.И. Тютчева "Неохотно и несмело". Урок построен в форме творческой мастерской, основной вид работы - групповая.
Представленный урок направлен на обобщение знаний по теме: "Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением". Применение компьютерных технологий, создание проблемных ситуаций будет мотивировать учащихся к настрою в работе. Я думаю, что в данном уроке удалось решить поставленные цели и задачи, избежав при этом перегрузки и переутомления учащихся, сохранив продуктивную мотивацию учения.
закрепить знания учащихся о сложносочинённом предложении, совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП, повторить задание В6 из ГИА.
Урок русского языка для 9 класса (учебник Л.А.Тростенцовой) направлен на формирование умения правильно выбирать знаки препинания с учетом интонационных и грамматических особенностей БСП. Блок урока "Своя игра" позволяет в необычной форме актуализировать знания по другим группам сложных предложений.