Викторина проводится как заключительное мероприятие в ходе проведения Недели русского языка и литературы «Что в имени тебе моем?». Проведению викторины предшествуют мероприятия, знакомящие учащихся со значениями русских имён и их происхождением. Также учащиеся знакомятся с пословицами и поговорками на основе русских имён, разгадывают ребусы, выполняют творческие работы. В викторине участвуют две сборные команды, составленные из учащихся разных классов, по два человека от класса. Остальные учащиеся являются зрителями и болельщиками, для них тоже предусмотрены задания в игре.
В разработку входят подробнейший план-конспект мероприятия и фотографии с мероприятия. Предназначен для проведения в 2-4 классах.
Задачи мероприятия: развивать речь, мышление, речевую активность детей, развивать и корригировать общую и мелкую моторику; воспитывать интерес к физическим упражнениям, поднимать физический и эмоциональный тонус детей с помощью совместных действий, эмоционально окрашивать свои движения; развивать двигательную активность, внимание, быстроту реакции, сообразительность, пространственное мышление, ловкость, воспитывать выдержку, терпеливость, умение согласовывать свои действия с товарищами, умение работать в команде; развивать речевой слух; развивать речевое дыхание.
Использование художественных произведений зарубежной литературы на уроках иностранного языка и во внеурочных мероприятиях совершенствует произносительные навыки учащихся, обеспечивает создание коммуникативной, познавательной и эстетической мотивации. Подготовка вечера творчества Бернса - творческая работа, которая способствует выработке навыков языкового общения студентов и раскрытию их индивидуальных творческих способностей. Такой вид работы активизирует мыслительную и речевую деятельность учащихся, развивает их интерес к литературе, служит лучшему усвоению культуры страны изучаемого языка, а также углубляет знание языка, поскольку при этом происходит процесс запоминания лексики. Наряду с формированием активного словаря учащихся формируется так называемый пассивно-потенциальный словарь. И самое важное, учащиеся получают удовлетворение от такого вида работы. В работе использован большой видео материал, к которому учащиеся проявят интерес, и который пробудит в них любовь к великому поэту всех времен - Роберту Бернсу.