Программа имеет познавательно - игровой характер, где дети вовлечены в диалог с ведущим, разучиванием закличек, игр, шуточной песенки, хоровода. Дети знакомятся с праздниками осени в сентябре, октябре и ноябре, попадают на Русскую Ярмарку (см. Презентацию «Русская ярмарка»), знакомятся с традициями русского народа.
Данное мероприятие расширяет первоначальное знание школьников о зимних и летних Олимпийских и Паралимпийских играх, а также включает обучающихся в активное освоение системы Олимпийских и Паралимпийских ценностей.
Актуальность этой проблемы состоит в том, что экологическое равновесие в окружающем нас мире – это очень важно, потому что в природе все взаимосвязано. Не могут жить сами по себе ни растения, ни животные, ни человек. Учащиеся самостоятельно исследуют проблему нарушения природного равновесия и определяют пути ее решения. Работа направлена на сбор информации о взаимосвязи растений и животных, роли растений в жизни человека, роли животных в жизни человека, ее систематизацию, определение связи между живой и неживой природой. Учитель умелый организатор самостоятельной поисковой деятельности учащихся по получению знаний, приобретению умений и навыков и усвоению способов умственной деятельности. В подготовке учащихся было использовано учебное пособие «Экологические задачи», автор-составитель: О.А. Антонович, педагог дополнительного образования муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества» г. Киселевска