English Language Competition

Внеклассная олимпиада по природоведению в 5 классе

Предложенное мной внеклассное мероприятие по английскому языку построено в логике подхода CLIL (Предметно-Языковое Интегрированное Обучение) , где иностранный язык является средством, а не содержанием обучения, поэтому на первое место выходят личностные и метапредметные цели обучения. На этом занятии младшие школьники (учащиеся 3-4 классов) не только познакомятся с новой лексикой, будут учиться смысловому чтению, вести различные диалоги на английском языке, но также посадят свои собственные овощи, за которыми продолжат наблюдение на последующих занятиях (проектная работа). В ходе занятия формируется установка на безопасный, здоровый образ жизни, происходит развитие природоохранного, экологического мышления. У школьников развивается познавательный интерес к окружающей жизни, мотивация к творческому труду, к изучению английского языка. Занятие способствует формированию различных УУД, с точки зрения формирования коммуникативной компетенции это занятие также является очень перспективным. В ходе занятия применяются разнообразные современные технологии: проектная, мультисенсорная, TPR, ИКТ, а также проблемное обучение.

Материал для проведения акции «Я выбираю жизнь!» по пропаганде ЗОЖ среди учащихся и их родителей. В материал входит классный час «Я выбираю жизнь!» для учащихся 7-9 классов и разработка родительского собрания «Между добром и злом. Как уберечь ребенка от опасных соблазнов». В приложении имеется буклет – памятка родителям «Уберечь ребенка от наркотиков», который можно адаптировать для любой школы.