сформировать в сознании детей понятие «доброта»; - расширить знания детей о доброте и ее роли в жизни каждого человека; - развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями; - формировать у учащихся стремление делать добрые дела.
Цель: сформатировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни Задачи: • актуализировать понятие «здоровье», выделить компоненты здоровья человека; • формирование мотивации на здоровый образ жизни посредством рационального питания и здорового образа жизни; • воспитывать чувство ответственности за своё здоровье; Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением дерева «Здоровье», слова-карточки, предметные картинки с изображением продуктов питания, видеозапись (интервьюирование школьного фельдшера о вреде чипсов), текст песни «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» слова В. Лебедева - Кумача, музыка В. Соловьева-Седого, слова - анаграммы о спорте, грамоты учащихся и класса, полученные за спортивные успехи. Быть здоровым — естественное желание каждого человека. Здоровье — понятие не только биологическое, но и социальное. Хорошее здоровье — это радостное восприятие жизни, высокая трудоспособность. Беречь здоровье, не вредить здоровью, укреплять здоровье – эти слова нужно довести до сознания каждого школьника. Здоровью надо учить. Необходимо, чтобы здоровый образ жизни вошёл в быт каждой семьи, стал не только потребностью каждого человека, но и мерилом его образованности, общей культуры. Данное мероприятие посвящено теме формирования здорового образа жизни обучающихся младшего школьного возраста, а именно, основных факторов (закаливание, правильное питание, занятие спортом, режим дня, отказ от вредных привычек) Внеклассное мероприятие проводится в игровой форме, беседы.
Данное мероприятие было проведено в два этапа. Первый этап - теоретический. Учащиеся определили параметры человека, которые подлежали измерению в школьных условиях. Затем была сформулирована методика определения этих параметров. Подобраны и приобретены необходимые приборы. Второй этап – практический. В качестве испытуемых были приглашены учителя. Все мероприятие было обыграно как захват инопланетянами наиболее выдающихся представителей Земли, с последующим их изучением.
Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 9 - го класса в форме научно - практической конференции, направленное на раскрытие роли математики в развитии человеческой культуры