Предложенное мной внеклассное мероприятие по английскому языку построено в логике подхода CLIL (Предметно-Языковое Интегрированное Обучение) , где иностранный язык является средством, а не содержанием обучения, поэтому на первое место выходят личностные и метапредметные цели обучения. На этом занятии младшие школьники (учащиеся 3-4 классов) не только познакомятся с новой лексикой, будут учиться смысловому чтению, вести различные диалоги на английском языке, но также посадят свои собственные овощи, за которыми продолжат наблюдение на последующих занятиях (проектная работа). В ходе занятия формируется установка на безопасный, здоровый образ жизни, происходит развитие природоохранного, экологического мышления. У школьников развивается познавательный интерес к окружающей жизни, мотивация к творческому труду, к изучению английского языка. Занятие способствует формированию различных УУД, с точки зрения формирования коммуникативной компетенции это занятие также является очень перспективным. В ходе занятия применяются разнообразные современные технологии: проектная, мультисенсорная, TPR, ИКТ, а также проблемное обучение.
12 октября 2012 года в МКОУ СОШ № 6 города Кирово-Чепецка Кировской области состоялся городской конкурс чтецов для учащихся 7 – 8 классов, посвящённый 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года. В исторический сценарий конкурса чтецов, сопровождаемый мультимедийной презентацией и видеороликами, были включены стихотворения, предварительно выбранные учащимися и учителями. Сценарий конкурса чтецов можно использовать для проведения классных часов и внеклассных мероприятий, посвящённых Отечественной войне 1812 года.