На занятии подростки знакомятся с механизмом зарождения обиды, выполняя практические упражнения , получают теоретические знания и осваивают различные приемы борьбы с негативной эмоцией.
На сегодняшний день проблема помощи детям с синдром дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) является чрезвычайно актуальной в связи с его высокой частотой в детской популяции и большой социальной значимостью. По данным отечественных исследований, частота СДВГ среди детей дошкольного и младшего школьного возраста в России достигает 4,0-18 %. Основные проявления СДВГ включают нарушения внимания, импульсивность и гиперактивность, что делает синдром самой частой причиной трудностей обучения и нарушений поведения.
Сценарий класссного часа, посвященный экологическим проблемам