СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «МАСЛЕНИЦА»

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Школьники, изучая иностранный язык, практически не имеют возможности говорить на нем, пользоваться полученными знаниями вне класса. В нашей школе стало уже традицией проведение праздников на немецком языке, которые позволяют ребятам применять свои знания на практике. Работа, проводимая при подготовке к этому проекту, предполагает создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала учащихся. При этом формируется познавательная активность, внутренний мотив говорения, возникает необходимость что-то сказать. Во время подготовительного этапа ведётся большая работа над проблемой, на которой базируется конкретное мероприятие (овладение лексикой, грамматическими образцами, активизация материала в упражнениях и т.д.), проявляется лингвострановедческая сторона обучения, идёт соприкосновение с реалиями немецкого языка, формируется толерантное отношение к другой культуре

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Я использовала такие технологии: традиционную, групповую, инновационную (с использованием мультимедиа). Задачи: 1. Обучающая: Познакомить учащихся с особенностями питания славян. 2. Развивающая: Развивать у детей интерес к истории родной страны. 3. Воспитывающая: Расширять кругозор и словарный запас учащихся. На занятии я применяла следующие методы и приемы: слово учителя, беседа с учащимися, работа у доски, самостоятельная работа, работа с экраном мультимедиа, групповая работа по карточкам. Использовала наглядные средства: экран, мультимедиа, Фонограмма голоса Русской Печки, изображение печи, таблица «Что славяне готовили из зерновых», ребусы «Дары леса», кроссворд «Овощи», карточки с зашифрованным советом Печки. Для дегустации: кувшины с морсами из черники, ежевики, голубики, земляники, малины, одноразовые стаканы, салфетки.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»