Урок открытия нового знания – один из наиболее продуктивных типов урока, способствующих формированию универсальных учебных действий. Я использовала сценарный план урока. Самостоятельная деятельность обучающихся прослеживалась на всех этапах урока. Я постаралась грамотно организовать деятельность детей: • самостоятельно «читать» и объяснять информацию; • активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; • понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; Все этапы урока открытия нового знания соблюдены.
Историко-патриотический игровой проект мною был задуман и проведен в связи с подготовкой и проведением празднования Дня Победы. В ходе подготовки была проведена большая работа с учащимися по изучению славной боевой истории защитников Ленинграда. Учащимся были предложены задания для самостоятельной исследовательской работы связанные с изучением основных событий в ходе блокады Ленинграда, героев-защитников города, чьи имена вписаны в героическую историю защитников Ленинграда. В ходе подготовки к мероприятию учащимися были изучены материалы о памятниках в память о событиях войны. Были проведены операции по наведению порядка вокруг памятников находящихся на территории района. Подготовлены сообщения и презентации.
В нашей Гимназии проходят недели спорта, одна из них посвящена Паралимпийским играм. На теоретических уроках проходят лекции, семинары, презентации где обучающиеся узнают об истории, традиции, символике игр. По завершению теоретических уроков происходит сами игры, мы проводим Паралимпийский волейбол, что бы учащиеся почувствовали себя участниками Паралимпийских игр.