Цель: сформатировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни Задачи: • актуализировать понятие «здоровье», выделить компоненты здоровья человека; • формирование мотивации на здоровый образ жизни посредством рационального питания и здорового образа жизни; • воспитывать чувство ответственности за своё здоровье; Материалы и оборудование: иллюстрация с изображением дерева «Здоровье», слова-карточки, предметные картинки с изображением продуктов питания, видеозапись (интервьюирование школьного фельдшера о вреде чипсов), текст песни «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» слова В. Лебедева - Кумача, музыка В. Соловьева-Седого, слова - анаграммы о спорте, грамоты учащихся и класса, полученные за спортивные успехи. Быть здоровым — естественное желание каждого человека. Здоровье — понятие не только биологическое, но и социальное. Хорошее здоровье — это радостное восприятие жизни, высокая трудоспособность. Беречь здоровье, не вредить здоровью, укреплять здоровье – эти слова нужно довести до сознания каждого школьника. Здоровью надо учить. Необходимо, чтобы здоровый образ жизни вошёл в быт каждой семьи, стал не только потребностью каждого человека, но и мерилом его образованности, общей культуры. Данное мероприятие посвящено теме формирования здорового образа жизни обучающихся младшего школьного возраста, а именно, основных факторов (закаливание, правильное питание, занятие спортом, режим дня, отказ от вредных привычек) Внеклассное мероприятие проводится в игровой форме, беседы.
Данное мероприятие направлено на пропаганду экологической культуры среди детей и подростков, на привлечение интереса к этой теме через обращение к нашим традициям и культуре. Может быть проведено как в школе, так и на более масштабных площадках. При подготовке и проведении могут быть задействованы не только педагоги, но и родители.
Праздник совмещён с Праздником осени. Роль Осени могут исполнить учитель или мама, роли сказочных персонажей- учащиеся-неименинники (полкласса).Дети–неименинники объединились парами. Каждая пара, с помощью родителей, дома, подготовила какую-то игру или конкурс, а также - костюмы сказочных персонажей. Затем все игры и конкурсы я включила в один сценарий. Именинников (полкласса) мы разделили на 2 команды. Праздник прошёл очень весело. Именинники были в восторге от того, что конкурсы проводили не взрослые, а ровесники. Родители на празднике гордились выступлениями своих талантливых детей. Также родители украшали кабинет, готовили чаепитие и конкурсы после него. При подготовке к празднику мы использовали материалы из книг и Интернета.