ПАМЯТИ ПАВШИХ…1941 – 1945. Литературно-музыкальная композиция Цели и задачи: способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге и самоотверженности мальчишек и девчонок военных лет. Воспитание чувства патриотизма, гордости за советский народ. Воспитание политической сознательности. Развитие стремления больше узнать о Родине, о её защитниках и их подвигах. Воспитание доброжелательного отношения к людям разной национальности и к окружающим людям. Оборудование: Диск с презентацией, мультимедийная установка.
Гостиная посвящена годовщине со дня рождения А.С.Пушкина, проводится в бывшей усадьбе князей Вяземских, селе Выпово, в 10 километрах от школы. Многие представители рода Вяземских дружили с Пушкиным. Усадьба Выпово возникла в первой трети 19 века, поэтому сама обстановка: парк, аллеи, пруды, яблоневый сад – удачно погружают участников гостиной в пушкинскую эпоху. Проведению гостиной благоприятствует летняя погода: она проводится в день рождения А.С. Пушкина В гостиной принимают участие дети из школьного оздоровительного лагеря 5-8 классов.
Праздник « Незнайка учит правила дорожного движения» разработан для 1 класса. Данное мероприятие можно проводить как в классе, так и в актовом зале, но с условием, что будут оборудованы места для групповой работы. Цель праздника: повторить правила дорожного движения, перед учителем стоят следующие задачи: формировать у учащихся навыков осознанного поведения на улицах и дорогах; способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной и групповой работе. В разработке предусмотрено развитие познавательных и коммуникативных УУД: использовать различные способы обработки, анализа и представления информации; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения общения в группе и следовать им. Материалы и оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал (заготовка перекрестка, светофора, зебры, фигурка Незнайки, можно свою маленькую фотографию, мячик), клей, план работы группы. В ходе занятия учащиеся знакомятся и пользуются такими понятиями, как: светофор, проезжая часть (мостовая), тротуар, зебра. На занятии предусмотрена парная, индивидуальная и групповая работа. Большое внимание уделяется методике проведения групповой работы, т.к. это наиболее трудный вид работы для 1 класса. Занятие носит интегрированный характер: здесь используются знания из окружающего мира, чтения, трудового обучения. В результате учащиеся должны знать цвета светофора, определять безопасные места для игр на улице, использовать знание сигналов светофора в жизни.