Цель: Наглядно и образно воссоздать картину жизни и быта Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады. Задачи: Показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; Продолжить формирование у школьников представления, что война – это не набор каких-то абстрактных понятий, а смерть и страдания таких же, как мы, людей, и тем самым раскрыть антигуманную сущность войны; Воспитывать у учащихся чувство уважения к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.
Разработка мероприятия ставит своей целью способствовать формированию единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность ребенка, его счастье и успех. А для этого определить возможности и условия дальнейшей интеграции усилий семьи и школы в воспитании учащихся, содействовать формированию у педагогов и родителей способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.
Данный классный час представляет собой практическое занятие, на котором дети должны строить разумные, доброжелательные отношения в процессе совместной работы. Предполагается, что в течение всего классного часа дети будут рисовать стенгазету. В связи с этой работой появляется множество ситуаций для общения детей, для проявления их личностных качеств.
Игра "Своя игра" по математике, физике, информатике