Краткое описание. Я думаю, что каждый педагог в своей деятельности задается вопросами: как научить детей учиться самостоятельно? Как обеспечить успешную социализацию младших школьников? Действительно, начальная школа – это важнейший период формирования основ учебной деятельности, познавательных интересов и мотивации ученика, на протяжении которого, при благоприятных условиях обучения, происходит становление самосознания и самооценки ученика. Запускается процесс по формированию коммуникативной компетентности. Решать вопросы обучения, воспитания, развития личности в современной школе позволяет технология проектно - исследовательской деятельности. Целесообразность применения этой технологии в современной школе очевидна, поскольку именно она позволяет аккумулировать творческий потенциал, прививает интерес к науке. В довершение мне бы хотелось процитировать российского академика Виктора Фёдоровича Шаталова: «Сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Самое главное – учитель должен помочь ученику осознать себя личностью, пробудить интерес в познании себя, жизни, мира»
Сказка "Красная шапочка на новый лад" Этот сценарий хорошо использовать на утренниках, как в детском саду, так и в школе начальных классах. С этой постановкой спектакля дети выступали на утренниках и выездных мероприятиях, конкурсах. Яркие костюмы, выразительные образы, музыкальное сопровождение, многообразие героев помогали с интересом воспринимать данную сказку. Зрители были довольны таким выступлением, уходили со спектакля в хорошем настроении, положительными эмоциями и с нетерпением ждали новых постановок. Я думаю, что данный материал не оставит равнодушными и Вас. Спасибо за внимание!
Классный час проходит в форме этического диалога с элементами проектирования. Мероприятие включает в себя просмотр проблемного видеоролика "О жизни за 2 минуты", обсуждение его, ребятам предлагается решить проблемную ситуацию,они расширяют свое представление о волонтерском движении, создают мини-проекты. Все виды деятельности способствовали формированию способности учащихся к сознательному нравственному выбору, мотивации к участию в добровольческой деятельности, воспитанию социально-активной личности.
Разработка внеклассного мероприятия в форме интеллектуальной игры"Своя игра". Программа "Разговор о правильном питании" - это идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, скрепленной взаимопониманием. В ходе реализации этой идеи проявляется возможность учителю помочь ученикам разбудить в себе лучшие качества, в т. ч. и заботу о своем здоровье, соблюдая принципы правильного питания.