Краткое описание. Я думаю, что каждый педагог в своей деятельности задается вопросами: как научить детей учиться самостоятельно? Как обеспечить успешную социализацию младших школьников? Действительно, начальная школа – это важнейший период формирования основ учебной деятельности, познавательных интересов и мотивации ученика, на протяжении которого, при благоприятных условиях обучения, происходит становление самосознания и самооценки ученика. Запускается процесс по формированию коммуникативной компетентности. Решать вопросы обучения, воспитания, развития личности в современной школе позволяет технология проектно - исследовательской деятельности. Целесообразность применения этой технологии в современной школе очевидна, поскольку именно она позволяет аккумулировать творческий потенциал, прививает интерес к науке. В довершение мне бы хотелось процитировать российского академика Виктора Фёдоровича Шаталова: «Сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Самое главное – учитель должен помочь ученику осознать себя личностью, пробудить интерес в познании себя, жизни, мира»
В методической разработке мероприятия описывается сценарий проведения конкурса с целью создания оптимальных условий для погружения младших школьников в поисково- познавательную деятельность и развития каждой личности, способной к достижению результативности в интеллектуальном труде, воспитания уважительного отношения друг к другу в условиях работы в команде и развития творческой активности детей.
Внеклассное мероприятие позволит в нетрадиционной и занимательной форме повторить основной программный материал по курсу физики за 7 класс.
Материал содержит презентацию для классного часа «Правила дорожного движения», минусовки. Мероприятие проводится в 6 классе. Классный час проводится с целью углубить знания учащихся по ПДД, формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, воспитать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.