Может использоваться на уроках русского языка и во внеурочной деятельности в качестве обобщающего мероприятия после изучения основных разделов языкознания. Позволяет осуществлять формирование метапреметных и познавательных УУД. Проводится в групповой форме. Был апробирован в рамках Недели русского языка и литературы.
Как в интересной и увлекательной форме донести до младших школьников необходимые для них повседневные правила и нормы поведения.
Цель: Наглядно и образно воссоздать картину жизни и быта Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады. Задачи: Показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; Продолжить формирование у школьников представления, что война – это не набор каких-то абстрактных понятий, а смерть и страдания таких же, как мы, людей, и тем самым раскрыть антигуманную сущность войны; Воспитывать у учащихся чувство уважения к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.