Турнир проводился для учащихся 1-4 классов в рамках предметной недели по окружающему миру как заключительное мероприятие.
Данное мероприятие направлено на формирование культуры работы школьников со словарями. При разработке мероприятия использовались методические рекомендации РАН (Письмо Минобрнауки России от 06.05.2013 N 08-535 "О формировании культуры работы со словарями в системе общего образования Российской Федерации" ("Методические рекомендации по формированию культуры работы со словарями школьников и педагогов общеобразовательных учреждений в целях реализации положений ФГОС"). Занятие рассчитано на 80 минут (2 урока). Возрастная аудитория – обучающиеся 8-9 классов.
Брейн-ринг — это сюжетно-ролевая игра, которая может наиболее полно удовлетворить творческие стремления детей. Эти игры считаются самыми интересными, педагогически целесообразными, наиболее динамичными и любимыми детьми. Брейн-ринг создает особую эмоционально-игровую среду, в которой возникают условия для включения детей в активный процесс познавательной деятельности, «самоопределения», «самовыражения» в мире спорта. Игровые ситуации брейн-ринга обеспечивают возможность личностного развития в соответствии с индивидуальными склонностями, интересами, мотивами.