Игра-развлечение по технологии для учащихся 8 класса.
Модель практикума конструктивного общения для смешанных команд учащихся 4, 6, 8 -ых классов с целью формирования навыков коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника, понимать и принимать другую точку зрения, уметь обосновывать свою позицию, вести конструктивный диалог, развивать навык умения работать в команде.
Данное мероприятие поводится с целью расширения и углубления знаний о редких и исчезающих видах животных, развитию творческих и интеллектуальных способностей школьников.
В занимательной форме активизировать знания учащихся о природе, о растениях и животных; стимулировать их познавательную активность.