Методическая разработка внеклассного мероприятия «Я – гражданин России» (для студентов среднего профессионального образования) Автор: Баранова Ирина Павловна, преподаватель истории и обществознания ГАОУ СПО СО "ЕАДК"

Пояснительная записка В этой работе показано одно из внеклассных мероприятий, которое оказалось наиболее эффективным и интересным. Это был открытый классный час, посвящённый принятию Российской Конституции 1993 года. В этом, в 2013 году Российской Конституции – 20 лет. Тема актуально ещё и тем, что сегодня особенно важно в работе со студентами выработать систему методов формирования гражданского самосознания в учебной и внеклассной работе. Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню Российской Конституции, поможет студентам разобраться в вопросах избирательного и государственного права, лучше и быстрее усвоить информацию об истории становления демократического государства, к которому идёт Россия. Нельзя сегодня быть в стороне от политики. С 18 лет в соответствии с Конституцией РФ – гражданин приобретает право избирать и быть избранным, но работать, со студентами надо начинать раньше с 14 лет. Овладение политической культурой – это, прежде всего, процесс вхождения человека в политику. Гражданское самосознание есть отношение человека к профессиональному, общественному долгу, нравственным ценностям, традициям, будущему социума. Одним из определяющих факторов формирования гражданского самосознания выступает патриотизм, включающий вполне осознанную оценку места и роли собственной страны в мире позитивную оценку внутренней ситуации. Отсюда любовь к Родине, гордость за её успехи, готовность встать на защиту страны, её народа, их ценностей. Воспитать эти качества у молодых людей – будущих защитников Отечества – задача и педагогов. В работе по формированию гражданского самосознания необходимо учитывать такой фактор, как национальный компонент, стремление идентифицировать себя с определённым этносом. У нас в колледже учатся студенты разных национальностей: русские, украинцы, татары, башкиры, грузины, молдаване и другие. Всё это создаёт благоприятную обстановку для формирования студентов, с одной стороны, чувства национальной идентичности, а с другой, гражданственности, патриотизма по отношению к их общей Родине. Внеклассное мероприятие, способствует формированию чувства толерантности у молодых людей. Проблема внеклассных мероприятий по истории и обществознанию, как и хорошего урока, - это проблема сочетания различных составляющих её элементов, которые наиболее оптимально отвечают познавательным интересам, уровню подготовленности студентов и педагогическому замыслу преподавателю.