Данное занятие специально разработано для проведения с обучающимися с ОВЗ. В данном случае занятие проводилось с воспитанниками, имеющими нарушение слухового восприятия (II вида). Цели: Приобщение педагогом ребенка к добру и доброте. Стимулирование самопознания ребенком своих положительных черт. Формирование нравственных чувств при самооценке своего поведения, постоянное педагогическое внимание к позитивным поступкам. Задачи: Расширить и уточнить представление учащихся о нравственных нормах: что такое добро, зло, взаимопомощь, любовь и др. Воспитывать взаимопонимание между детьми; формировать умение слушать друг друга; формировать дружный детский коллектив. Развивать у детей стремление к совершению добрых дел; развивать память, познавательные способности, речь учащихся.
Праздник совмещён с Праздником осени. Роль Осени могут исполнить учитель или мама, роли сказочных персонажей- учащиеся-неименинники (полкласса).Дети–неименинники объединились парами. Каждая пара, с помощью родителей, дома, подготовила какую-то игру или конкурс, а также - костюмы сказочных персонажей. Затем все игры и конкурсы я включила в один сценарий. Именинников (полкласса) мы разделили на 2 команды. Праздник прошёл очень весело. Именинники были в восторге от того, что конкурсы проводили не взрослые, а ровесники. Родители на празднике гордились выступлениями своих талантливых детей. Также родители украшали кабинет, готовили чаепитие и конкурсы после него. При подготовке к празднику мы использовали материалы из книг и Интернета.
Разработка, посвящённая празднику Дню Победы.