Данное занятие специально разработано для проведения с обучающимися с ОВЗ. В данном случае занятие проводилось с воспитанниками, имеющими нарушение слухового восприятия (II вида). Цели: Приобщение педагогом ребенка к добру и доброте. Стимулирование самопознания ребенком своих положительных черт. Формирование нравственных чувств при самооценке своего поведения, постоянное педагогическое внимание к позитивным поступкам. Задачи: Расширить и уточнить представление учащихся о нравственных нормах: что такое добро, зло, взаимопомощь, любовь и др. Воспитывать взаимопонимание между детьми; формировать умение слушать друг друга; формировать дружный детский коллектив. Развивать у детей стремление к совершению добрых дел; развивать память, познавательные способности, речь учащихся.
Классный час в начальной школе для недели детской книги
Данное мероприятие формирует пространственное и зрительное представление у младших школьников, укрепляет детские пальчики и кисти, развивая тем самым мелкую моторику рук, активизирует развитие левого и правого полушарий головного мозга ребёнка за счёт управления работой кистей рук и необходимости пространственного мышления при выполнении заданий. Ученик научится или получит возможность научиться контролировать свою деятельность по ходу или результатам выполнения задания.
Литературно-музыкальная композиция,целью которой является стремление сформировать у учащихся правильное представление о любви, рассказать о роли любви в жизни великих людей, познакомить с величайшими мировыми произведениями художественной литературы, раскрывающими суть любви, познакомить с шедеврами мировой классической музыки.Использованы материалы из произведений А.С.Пушкина,У.Шекспира,А.Рыбникова\А.Вознесенского "Юнона и Авось", В.Гюго,А.Ахматовой, С.Есенина,В.Тушновой,В.Высоцкого,М.Булгакова и многих других.