Использование современных образовательных технологий на уроках физической культуры. (Из опыта работы ) Подготовил Поломошнев Виктор Семёнович учитель физической культуры МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов г.Салехард 2012г
Праздник "Мы школьниками стали" способствует сплочению школьного коллектива, развивает коммуникативные способности; показывает ребёнку значимость звания ученика; приобщает новых учеников и их родителей к традициям школы; развивает творческий потенциал и эрудицию учащихся; воспитывает чувство ответственности каждого перед коллективом; развивает доброжелательность, инициативность и активность, умение общаться со сверстниками.
Традиционная викторина представлена в форме игры «Атака веером», в которой вопросы задаются командам друг за другом. Когда одна команда затрудняется, отвечать может следующая, если и она не справляется, вопрос переходит к другой и т.д. (так раскрывается веер!). Таким образом, наблюдается включенность на всем протяжении игры каждого участника команды. Вопросы касаются многих сфер науки и культуры: истории, литературы, русского языка, геральдики, музыки, живописи, театра. Последнее задание – творческое (написать послание возлюбленной поэта). Тема «Золотой XIX век» предполагает обращение к нашему культурному наследию, шедеврам литературы и искусства.
Урок открытия нового знания – один из наиболее продуктивных типов урока, способствующих формированию универсальных учебных действий. Я использовала сценарный план урока. Самостоятельная деятельность обучающихся прослеживалась на всех этапах урока. Я постаралась грамотно организовать деятельность детей: • самостоятельно «читать» и объяснять информацию; • активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; • понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; Все этапы урока открытия нового знания соблюдены.