Образовательная игра "Имею право" 5 класс

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Мероприятие проведено в форме концерта ко дню семьи. Создатели сценария опирались в своей работе на разные значения слово «семья»: это и родные люди, родственники, и члены одного школьного коллектива – воспитанники и учителя, и многонациональная семья народов Башкортостана. Воспитанники определили для себя, что значит в их жизни семья, сущность этого понятия. Они танцевали башкирский танец, пели песни, читали стихи о мамах, папах, бабушках, о родной школе, об учителях. Выступила с песней «Родительский дом» вокальная группа учителей. В концерте приняла участие семья одного из воспитанников, показав свои таланты, креативность и музыкальность. Без всякого сомнения, такие номера способствуют укреплению семей. В форме мультимедийной презентации были представлены шежере (родословная), которые составили воспитанники и учителя. Была видна заинтересованность, увлеченность темой составления родословных различных семей. Дети долго и кропотливо собирали информацию о родственниках, предках, конечно, с помощью родителей. Эту работу высоко оценили все. Мероприятие прошло живо и интересно, не оставив равнодушного в зале. такие встречи повышают сплоченность школьного коллектива и семей воспитанников, улучшают взаимопонимание разных поколений. Воспитанники проявили свои творческие способности. Праздник был удачным, интересным, необычным.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Игра предназначена для учащихся 9 класса. Позволяет закрепить изучение пройденного материала на уроках обществознания. Способствует повышению правовой грамотности и культуры.

Раздел: Международный конкурс для педагогов «Внеклассное мероприятие»

Представлен цикл классных часов «Мастерская волшебства», посвященных изучению творчества Ю.Норштейна, на основе которых проводится воспитание на примере мультипликационных фильмов. Актуальность данного цикла мероприятий состоит в том, что она дает возможность социализации ребенка. В данном мероприятии подросток проявляется индивидуально: от молчаливого проживания социальных жизней героев мультфильмов до обсуждения, проговаривания своих личностных переживаний и чувств. «Анима-душа» - искусство анимации, обращенное к душе ребенка, который сопереживает, сочувствует, реагирует на увиденное индивидуально. Главные шаги социального проекта «Анима - душа» определяются: от события, через индивидуальное осмысление, социализацию, к социальному продукту и к социальной акции.