В разработке внеклассного мероприятия имеется подробное описание хода игры, вопросы и задания с ответами, учтен возраст школьников. Эту игру можно проводить на предметной неделе математики и информатики.
Предложенное мной внеклассное мероприятие по английскому языку построено в логике подхода CLIL (Предметно-Языковое Интегрированное Обучение) , где иностранный язык является средством, а не содержанием обучения, поэтому на первое место выходят личностные и метапредметные цели обучения. На этом занятии младшие школьники (учащиеся 3-4 классов) не только познакомятся с новой лексикой, будут учиться смысловому чтению, вести различные диалоги на английском языке, но также посадят свои собственные овощи, за которыми продолжат наблюдение на последующих занятиях (проектная работа). В ходе занятия формируется установка на безопасный, здоровый образ жизни, происходит развитие природоохранного, экологического мышления. У школьников развивается познавательный интерес к окружающей жизни, мотивация к творческому труду, к изучению английского языка. Занятие способствует формированию различных УУД, с точки зрения формирования коммуникативной компетенции это занятие также является очень перспективным. В ходе занятия применяются разнообразные современные технологии: проектная, мультисенсорная, TPR, ИКТ, а также проблемное обучение.
Аннотация: данная работа может быть рекомендована учителям начальных классов, воспитателям ГПД. Работа содержит занимательный материал по литературному чтению из раздела «Сказки», который можно использовать в урочное и внеурочное время.
Сценарий постановки на экологическую тему.Данная разработка актуальна в наше время, так как охрана окружающей среды - одна из наиболее актуальных проблем современности.