Сценарий конкурсной программы «Мини-Мисс»
Цель: формирование личности, способной к творческой деятельности.
Чтобы цель данного мероприятия была достигнута надо, решить следующие задачи:
Образовательные :
1. актуализировать понятия об этикете;
2. научить этике и культуре поведения;
3. расширить общий кругозор учащихся.
Развивающие:
1. создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сравнивать , делать выводы;
2. сформировать способность к самостоятельной познавательной деятельности;
3. развить умение осуществлять рефлексивную деятельность
Воспитательные:
1. способствовать развитию культуры поведения в общественном месте;
2. воспитать эстетический вкус, культуру речи;
3. создать условия для творческой самореализации;
Форма проведения
Внеклассное мероприятие проводится в форме открытой конкурсной шоу-программы.
Чтобы участницы получили максимальное удовольствие от участия в конкурсе, для каждой конкурсантки придумывается интересная номинация, для каждой подготавливается корона и призы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель мероприятия: формировать положительную мотивацию изучения английского языка. Форма проведения мероприятия: "весёлый час" (игровая форма).
Участвуя в различных конкурсах, ученики повторяют, закрепляют, расширяют знания, совершенствуют речевые и языковые компетенции. Болельщики являются "активными" зрителями, так как участвуют в выполнении заданий организованных специально для них. Старшеклассники-ведущие развивают организаторские, коммуникативные способности и умение вести подготовленный и спонтанный диалог на английском языке. Результатом данного мероприятия является достижение предметных, метапредметных и личностных результатов, что требуется стандартами второго поколения.
Мероприятие направлено на развитие алгоритмического мышления учащихся, развитие познавательной активности, увеличение популярности изучение раздела программирования по информатике у учащихся и учителей.