Одной из главных задач нашего педагогического коллектива является совершенствование здоровьесберегающей среды, укрепление физического, психического здоровья, эмоционального благополучия воспитанников. Для решения этой задачи в я и мои коллеги используют разнообразные формы организации работы со своими воспитанниками. Мы находимся в постоянном поиске новых форм работы по организации физкультурно-оздоровительной работы. Одной из таких форм являются Олимпийские игры.
Перед работниками Центра Управления Полетами (ЦУПом) поставлена сложная задача – набрать команду юных космических исследователей, совершить путешествие к неизвестной планете и установить контакт с представителем внеземной цивилизации. Как пройдет предполетный отбор? Какие испытания ждут ребят в космосе? Справятся ли юные космонавты с заданием? Все это вы узнаете, вместе с нами совершив это увлекательное путешествие, наполненное красочным видео-материалом в обычном формате и формате 3 D.
Урок открытия нового знания – один из наиболее продуктивных типов урока, способствующих формированию универсальных учебных действий. Я использовала сценарный план урока. Самостоятельная деятельность обучающихся прослеживалась на всех этапах урока. Я постаралась грамотно организовать деятельность детей: • самостоятельно «читать» и объяснять информацию; • активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке; • понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; Все этапы урока открытия нового знания соблюдены.
Познавательно-развлекательная игра