Методическая разработка и презентация классного часа "Это ты, моя Россия"

Цель: познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, разными видами спорта Задачи:  расширить кругозор детей,  развивать их внимание, мышление, речь,  воспитывать чувства патриотизма и волевые качества личности. Пояснение. Представленный интерактивный плакат позволяет повысить наглядность представляемого материала и может быть использован в качестве: наглядного пособия на внеклассном мероприятии или уроке; иллюстративного материала к сообщениям или докладам учащихся; иллюстративного материала, сопровождающего ответы учащихся.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА «Трактир Михайло», посвященная жизни и деятельности М.В.Ломоносова Форма: открытое творческое мероприятие в форме викторины «Своя игра» с участием 7 команд в составе 5 учащихся 8 класса + 3 родителя. Сроки проведения: ежегодно в двадцатых числах ноября ко Дню рождения М.В.Ломоносова Ход викторины: Участники рассаживаются за столиками, накрытыми чаем. Угощения к чаю зарабатываются за правильные ответы на вопросы. Вопросы выбирают, как в викторине «Своя игра», сами участники в соответствии с таблицей, предложенной на слайде (см. Приложение 2). Вопросы разбиты на 5 туров, по 7 вопросов в каждом. Вопросы учитель может придумать сам и сформировать их по турам – по страницам жизни и деятельности М.В.Ломоносова (примерные вопросы приведены в Приложении 1). Между турами – творческие номера в исполнении восьмиклассников.