Практикум конструктивного общения с элементами тренинга "Пойми меня"

Формирование экологической культуры учащихся, бережного отношения учащихся к окружающей среде, уверенности в преодолении экологической опасности, убеждение во всесторонней ценности природы для человека и общества; воспитание человека ответственного за принимаемые экологические решения; ознакомление учащихся с экологическими проблемами современности, развитие познавательной, творческой и общественной активности учащихся.

Занятие предназначено для учителей начальной школы, воспитателей группы продлённого дня, социального педагога школы и школьного психолога. Мероприятие способствует формированию у детей чувства гражданственности и патриотизма, способствует пониманию ответственности и важности участия в выборах, формированию активной жизненной позиции, корректного отношения друг к другу. Внеклассное занятие состоит из двух частей и включает такие формы организации детей как деловая игра, просмотр видеофрагментов, составление схемы, работа по алгоритму. Дети на каждом этапе занятия находятся в ситуации выбора: выбор жетона, выбор качеств друга и качеств лидера класса. Дети пробуют себя в роли избирателей, кандидатов и членов избирательной комиссии, учатся принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях, понимать всю ответственность выбора. Мероприятие предназначено для учащихся 3-4 классов (8-10 лет), рассчитано на два занятия (по 35 минут).

Данное мероприятие проводится в форме игры-викторины. Викторина имеет большое воспитательное воздействие , поскольку у учащихся появляется возможность еще раз заявить о достижениях отечественной космонавтики, о знаменитых космонавтах-первопроходцах. Несмотря на игровую форму мероприятия, от учащихся требуются прочные знания астрономии и таких разделов физики, как динамика, оптика, спектральный анализ, что позволяет актуализировать и обобщить знания учащихся для подготовки к ЕГЭ. Также учащиеся выполняют экспериментальное задание по группам, самостоятельно продумывают ход эксперимента , анализируют результат.