Кратко изложен основной материал по теме "Музыкальный ритм и темп". Игры, проводимые во время классного часа помогут ученикам быстрее и проще понять основные музыкальные термины.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Краткое описание: мероприятие проводится в рамках декады русского языка и литературы в форме игры-соревнования между 4 командами, сформированными по 4- 10 человек заранее. Содержание мероприятия соответствует возрасту участников (6-7 класс). Каждая команда имеет капитана и название. У капитана команды сигнальный флажок, который он поднимает в случае готового ответа. «Лингвистический поединок» состоит из приветствия команд и 7 конкурсов: лингвистические вопросы, «Найди антоним», «Я поэт, зовусь Незнайка», «Мы корректоры», «В гостях у сказки», «Немое кино», конкурсы для капитанов команд и болельщиков. Мероприятие способствует развитию творческих способностей, коммуникативных компетенций учащихся, формирует умение работы в группе.
занятие представлено в виде познавательной игры, что позволяет детям применять имеющие знания по данной теме.Цель занятия- закрепление знаний и умений по правилм пожарной безопасности и умения применять полученные знания в жизне. Для достижения цели использованы формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.Оборудование: компьютер, мультимедийный комплекс, наглядно – демонстрационный материал
Инновационные технологии:
- компьютерного обучения,
- развивающего обучения,
- деятельностного подхода в обучении (познание идет от ученика),
- словесно – продуктивной (на этапе рефлексия),
- личностно – ориентированного обучения (каждый ребенок сможет ответить).