"Им было всего лишь двенадцать..."

Предложенное мной внеклассное мероприятие по английскому языку построено в логике подхода CLIL (Предметно-Языковое Интегрированное Обучение) , где иностранный язык является средством, а не содержанием обучения, поэтому на первое место выходят личностные и метапредметные цели обучения. На этом занятии младшие школьники (учащиеся 3-4 классов) не только познакомятся с новой лексикой, будут учиться смысловому чтению, вести различные диалоги на английском языке, но также посадят свои собственные овощи, за которыми продолжат наблюдение на последующих занятиях (проектная работа). В ходе занятия формируется установка на безопасный, здоровый образ жизни, происходит развитие природоохранного, экологического мышления. У школьников развивается познавательный интерес к окружающей жизни, мотивация к творческому труду, к изучению английского языка. Занятие способствует формированию различных УУД, с точки зрения формирования коммуникативной компетенции это занятие также является очень перспективным. В ходе занятия применяются разнообразные современные технологии: проектная, мультисенсорная, TPR, ИКТ, а также проблемное обучение.

Цель:организация и проведение детского Новогоднего праздника в классе Задачи:создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке к Новогоднему празднику; развитие коммуникативных и артистических способностей детей; воспитание ответственности и дружеской обстановки в детском классном коллективе. Сценарий написан с учётом индивидуальных особенностей учащихся 2-х классов и учитывает программу литературного чтения,в которой изучаются литературные сказки. Новогодние реквизит и костюмы героев подготовлены благодаря родителям. Участники:классный руководитель,родители и ученики класса(30 человек). Форма проведения:утренник. Место проведения:актовый зал школы

Методическая разработка одного из мероприятий системы "Заседания Ученого Совета"