В музейном пространстве можно применять различные виды деятельности, формирующие коммуникативные и познавательные учебные действия: решение личностно значимых задач, взаимодействие ребят с экспонатами (объектами), работа в группах, совместное обсуждение увиденного, подведение итогов в виде обсуждения, реализации мини проектов или исследовательских работ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель мероприятия: формировать положительную мотивацию изучения английского языка. Форма проведения мероприятия: "весёлый час" (игровая форма).
Участвуя в различных конкурсах, ученики повторяют, закрепляют, расширяют знания, совершенствуют речевые и языковые компетенции. Болельщики являются "активными" зрителями, так как участвуют в выполнении заданий организованных специально для них. Старшеклассники-ведущие развивают организаторские, коммуникативные способности и умение вести подготовленный и спонтанный диалог на английском языке. Результатом данного мероприятия является достижение предметных, метапредметных и личностных результатов, что требуется стандартами второго поколения.
Цели мероприятия: Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к истории родного края; пробуждение познавательного интереса к событиям прошлого и настоящего.
Данное мероприятие направлено на развитие коммуникативной компетенции учащихся класса, отработки навыков взаимодействия в группе при творческом выполнении общего дела, значимости личного вклада каждого при различных формах работы, а также формирование художественного вкуса, читательского интереса к творчеству Г. Х. Андерсена.