Внеклассное мероприятие подготовлено для учащихся 9-11 классов. Материал можно использовать на уроках истории Советского периода, на вечерах - встречах с воинами-интернационалистами, классных часах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Архив содержит конспект классного часа в 3 классе, презентацию, муз. фрагменты, дид.мат. для детей и учителя. Дети погружаются в атмосферу старорусской школы: узнают какие предметы изучали их сверстники в далёком прошлом, в игровой форме изучат старинные слова, алфавиты, решат задачи с использованием старинных мер длины. Узнают о различных наказаниях в школах. Станут "однокашниками"
Помогает первоклашке адаптироваться в школьном коллективе, классному руководителю формировать классный коллектив. Данное внеклассное занятие по форме – игра. Оно рассчитано на учащихся 1 классов.,по времени реализации – академический час.
занятие представлено в виде познавательной игры, что позволяет детям применять имеющие знания по данной теме.Цель занятия- закрепление знаний и умений по правилм пожарной безопасности и умения применять полученные знания в жизне. Для достижения цели использованы формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.Оборудование: компьютер, мультимедийный комплекс, наглядно – демонстрационный материал
Инновационные технологии:
- компьютерного обучения,
- развивающего обучения,
- деятельностного подхода в обучении (познание идет от ученика),
- словесно – продуктивной (на этапе рефлексия),
- личностно – ориентированного обучения (каждый ребенок сможет ответить).