Разработка урока литературного чтения (4 класс) Выразительные возможности слов «волна», «зарница» (коллективная творческая работа).

В рамках Года охраны окружающей среды в нашей школе разработана системы педагогических мероприятий, направленных на повышение эффективности процесса формирования основ экологической культуры. В комплекс мероприятий вошла моя разработка проекта «Мир комнатных растений». Проект подготовлен для воспитанников 8 класса специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида. Данная работа ориентирована в конечном итоге на формирование знаний учащихся о происхождении, роли комнатных растений как экологического фактора, влияющего на здоровье людей.

Данное мероприятие разработано для учащихся 6х классов, так как в этом классе они начинают знакомиться с курсом биологии, раздел ботаника. Мир растений удивителен и разнообразен. Комнатные растения есть практически в каждом доме, школе, детском саду. Но все ли они настолько прекрасны? Это мероприятие даст возможность учащимся расширить свой кругозор. Ребята узнают, что комнатные растения могут приносить не только пользу, но и оказывать вред. Они познакомятся с вредными растениями, с реакциями организма на их действие и оказанием первой медицинской помощи при отравлении ядовитыми веществами растений.

На сегодняшний день проблема помощи детям с синдром дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) является чрезвычайно актуальной в связи с его высокой частотой в детской популяции и большой социальной значимостью. По данным отечественных исследований, частота СДВГ среди детей дошкольного и младшего школьного возраста в России достигает 4,0-18 %. Основные проявления СДВГ включают нарушения внимания, импульсивность и гиперактивность, что делает синдром самой частой причиной трудностей обучения и нарушений поведения.