Литературно-музыкальная композиция,целью которой является стремление сформировать у учащихся правильное представление о любви, рассказать о роли любви в жизни великих людей, познакомить с величайшими мировыми произведениями художественной литературы, раскрывающими суть любви, познакомить с шедеврами мировой классической музыки.Использованы материалы из произведений А.С.Пушкина,У.Шекспира,А.Рыбникова\А.Вознесенского "Юнона и Авось", В.Гюго,А.Ахматовой, С.Есенина,В.Тушновой,В.Высоцкого,М.Булгакова и многих других.
В условиях детского дома особенно важно работать над формированием жизненных планов воспитанников, выявляя наиболее значимые жизненные ориентиры ребенка, тем самым, способствуя его самоопределению. Система активных методов работы с участниками занятия, призвана включить их в процесс прогнозирования и планирования своего профессионального будущего.
В игре участвуют по 6 человек из 10-го и 11-го классов. По очереди в течение двух минут задаются вопросы сначала команде 10-го, затем 11-го классов. Выигрывает, та команда, которая отвечает на большее количество вопросов верно